​　　5月30日上午，山体附中在学院科技楼5楼报告厅成功举办了第二期教练员培训研修活动。此次培训聚焦于青少年运动员的科学选材与心理执教两大核心主题，旨在通过科学理论与实践经验的深度融合，帮助教练员优化选材方法，提升心理执教水平，从而进一步提高运动员的培养质量。山体附中校长鹿公臣、副校长付海涛与全体教练员、竞训科研科工作人员及相关人员一起参加了研修活动。活动由竞训科研科科长姜秋文主持。

　　培训的首场专题为《青少年运动员科学选材》，由山东省体育科学研究中心运动员选材研究部副主任、副研究员张杰主讲。张杰凭借前沿的科学理论与丰富的案例，深入浅出地讲解了青少年运动员选材的关键指标、跨界跨项选材的策略以及优秀运动员的指标模型。她强调，科学选材是竞技体育训练的基石，直接影响运动员的成才率，精准把握选材环节对于提升整体训练效率至关重要。张杰的讲解不仅展现了学科前沿的广度，还兼顾了基层实践的深度，课程内容兼具普适性与实用性，为教练员提供了可操作性强的选材方法和评估标准，对教练员2025年的招生选材工作具有重要指导意义。

　　第二场专题《心理助力执教》由山东省体育科研中心心理咨询师曹秉慧主讲。曹秉慧长期致力于运动心理研究，她从目标设定、自我管理、爱与信任、心理调适、团队氛围、自我提升等六个维度展开讲解，强调心理辅导在运动员成长中的关键作用。她提出，教练员应成为运动员的“人生导师”，通过培养运动员的高安全感、高自信心和高上进心，帮助他们实现自我管理；同时运用积极心理学方法优化训练效果，帮助运动员强化心理韧性、优化竞技状态。课程输出的丰富心理引导技巧，为教练员解锁了“以心育人”的新路径，帮助其在日常训练、学习和生活中更好地关注运动员的心理状态，培养出更多综合素质优秀的体育人才。

　　从科学选材到心理执教，从理论指导到实践应用，这场培训为教练员们提供了全方位的专业支持。培训结束后，每位完成学业的教练员都将获得4学时的培训认证，这些学习经历将被纳入个人专业成长档案，成为他们执教生涯中的宝贵财富。

　　未来，山体附中将继续推进教练员培训体系建设，以多元化、专业化研修活动锻造一支“理念先进、技术精湛、育人有术”的教练员队伍，为体育教育事业的高质量发展注入新的动力，为体教融合发展谱写新的篇章。(山体附中)