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山东体育学院实验中心简介

发布时间:2016-05-25 09:24      阅读次数:

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山东体育学院实验教学中心前身为山东体育学院运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动医学、运动生物力学、运动心理学实验室。于1998年成立运动人体科学实验教学中心。2000年运动人体科学实验教学中心被山东省教育厅授予“山东省高等院校一类实验室”,2002年成为“山东省基础课实验教学示范中心的立项单位”,20087月成为“山东省高等学校实验教学示范中心”。

运动人体科学实验教学中心是山东体育学院为全校学生学习体育各专业系列课程――运动人体科学而建设的基础实验教学中心。中心成立以来见证了学院从3个专业400余名在校生发展成为19个专业1万多名在校生历程。

20034月,山东体育学院、山东体育运动技术学院、山东省体育科研中心三合一为新的山东体育学院,运动人体科学实验教学中心与原山东省体育科研中心进行了资源整合,进一步提高了中心的实验教学实力,为运动人体科学学科在2005年成为“山东省省级重点学科”,运动生理学和运动医学两门课成为“省级精品课程”提供了强有力的保障。

2009年山东体育学院数字体育实验教学中心开始筹建,将与数字体育相关的实验室整合成立数字体育实验教学中心。2010年该中心成功申请到省级骨干学科重点实验室建设资金200余万元,并在此基础上于2011年成为山东省实验教学示范中心的筹建单位,201210月成为山东省高等学校实验教学示范中心。

20158月运动人体科学实验教学示范中心与数字体育实验教学示范中心合并整合成新的“运动与健身科学实验教学中心”。

目前,运动与健身科学实验教学中心包括运动人体科学实验教学中心和数字体育实验教学中心,并增设了动物实验室、样品检测分析实验室等部分实验室。运动人体科学实验教学中心有11个功能实验室(运动解剖学实验室1个、运动生物化学实验室1个、运动生理学实验室1个、运动医学实验室1个、运动生物力学实验室1个、运动心理学实验室1个、中医学基础与推拿实验室1个、分子生物实验室1个、体质监测实验室1个、运动康复实验室1个、营养学实验室1个),主要职责主要是为院运动人体科学、体育康复、运动训练、体育教育、重竞技、武术与民族传统体育、传统体育养生、舞蹈表演、特殊教育、应用心理、社会体育、计算机、教育技术等专业的相关课程进行实验教学,并承担一定的研究生教学和科研任务;数字体育实验教学中心有9个功能实验室(体育摄影实验室1个、摄录像实验室1个、数字媒体实验室1个、体育仿真实验室1个,体育软件开发实验室1个,电子电工实验室1个、计算机硬件实验室1个、公共计算机实验室2个),主要职责是是为院计算机、教育技术、体育英语等专业的相关课程进行实验教学。

2016年,运动与健身科学实验教学中心筹建的三个实验教学科研实验室(《环境模拟与运动机能评定实验室》、《等速测力与神经控制实验室》、《运动风险评估实验室》)开始启用。运动与健身科学实验教学中心承担了全院11个专业的17门实验教学课程。按照基础性――综合性――设计性――创新性四个层次,使学生在循序渐进中掌握专业知识和动手能力,并在实践中培养自主创新能力。运动与健身科学实验教学中心整合了全院实验资源,已经连续多年为本科生、研究生开设高级实验技术课程,并且面向全院两个校区开设《高级实验技术选修(互联网+两地视频+网上直播)》,实现两地仪器设备资源共享,收到师生好评。

运动与健身科学实验教学中心队伍由专职和兼职实验教师组成,共39人,其中教授12人、副教授(高级实验师)12人,讲师15人;学历层次:博士13人,硕士21人。

运动与健身科学实验教学中心任陈万教授,1989年获上海体育学院运动生理学硕士学位。1989-1998年:江苏体育科学研究所运动医学研究室从事研究工作;1998-1999年:澳大利亚Southern Cross University访问学者;2000-2004年:悉尼大学攻读博士学位,获澳大利亚教育部国际研究生研究奖学金(International Postgraduate Research Scholarship)和悉尼大学国际研究生奖(International Postgraduate Award),在导师Martin Thompson的指导下承担并完成两项研究项目,完成七万余字英博士论文,受到导师的好评,并被悉尼大学校报采访刊登研究情况;2005-2006年:加拿大西蒙菲莎大学高级访问学者;2007年至今:山东体育学院聘教授。研究方向:运动与健身的生物学效应。研究领域:运动与骨骼肌疲劳、损伤与恢复,离心运动过程中人体VO2上飘移机制,人体骨骼肌随意收缩与电刺激叠加法在疲劳与损伤研究中的应用,骨骼肌损伤与恢复过程中肌浆网Ca2+调控等。自1989年工作以来,先后在《中国运动医学杂志》、《中国康复医学杂志》、《体育与科学》、《Medicine & Science in Sports & Exercise》、《Experimental Physiology》等学术期刊发表论文50余篇,国际学术会议10余篇。

中心自成立以来,始终以实验教学改革促进中心的建设与发展,充分发挥实验教学在培养学生能力和提高学生综合素质中的重要作用,不断提高中心的实验教学质量、软硬件建设、管理模式和师资水平。

经过几年的努力,运动与健身科学实验教学中心构建起了具有鲜明特色的体育相关学科实验教学课程体系,在教学方法和教学技术手段上与时俱进,积累了较为先进的实验教学的管理经验,在硬件环境建设上也具有完整性,在实验教学的基本理念、课程体系、师资力量、管理模式、实验环境等方面,具有一定的辐射性和较强的示范性。

运动与健身科学实验教学中心的建设任重而道远,全体教职员工有决心、有信心将中心建成一个符合我院专业特点的、有特色、设备资源共享、功能优势互补的综合性实验教学机构。

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